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小学生期待开学的有利因素和不想开学的阻碍因素与中学生类似，小学生盼望开学的理由，排在前几位的分别是“能见到老师和同学、能和同学玩、学校更有意思、生活有规律”，从调研结果可以发现，中小学生期待开学和不想开学的因素比较类似，心理感受主要因为没完成学习任务带来的焦虑紧张感，以及对生活学习节奏的改变带来的不适感和烦躁感。

制定时间安排表，时间跨度不要太大，如果完成规划用时较长，就需要划分成不同阶段，比如以日或以周为单位来进行规划，显然，打击孩子的自信心绝不是父母的初心，而每当父母想解决孩子做错事、不听话、成绩不好等问题时，冲口而出的往往是恶言、侮辱、责备、强迫、抱怨、贿赂和讽刺，能实现的目标就是“让孩子觉得自己一无是处”。

经过长时间协商，奥本海默并没有受到制裁和惩罚，格拉德威尔认为，实践智力具体包括“懂得在面对一个人时，该说什么话、何时说、怎样说才能达到很好的效果”，这种能力如同一套程序化的概念，不需要知道为什么这样做、如何做，却能够自如应对，这是一种正确了解形势，从而获得自己想得到的东西的能力，与智商测试所考察的逻辑分析能力完全不同。

即使遇到突发情况临时有调整，也要有相应的补救措施或应急方案，明确学习成果，学习成果的体现很好有实际的载体，如完成一本练习册、写一份学习报告、制作一个视频短片等，要求孩子事事听话，其实是鼓励孩子“寻求大人的认可”，孩子依赖他律约束自己，长大后容易受同龄人、媒体及流行文化的影响，甚至会为了讨人欢心去做任何事。

居家和暑假期间，孩子在时间和行为上比较自由，能够自己掌控的机会更多，开学后有些孩子可能在课堂秩序、行为习惯等方面出现比较冲动的倾向和行为，如干扰课堂秩序、违反规则，与老师和同学、家长发生冲突等，孩子从相对比较自由的假期转变到常规的学习生活，会面临种种适应的挑战，家长对此一定要有心理准备，理解孩子并与孩子一起找到有效的适应方法。

建议家长试着用孩子的角度体会一下孩子的感受，特别是初中孩子的家长，如一下子不能玩手机了，会感受到失落无聊，家长如果能说出孩子的感受，会让孩子感到自己被理解，也就愿意与家长沟通了，如果孩子的焦虑、紧张情绪影响到正常的生活、饮食、睡眠、学习、交往，甚至有些孩子不愿上学或反复生病等，可能是心理因素导致的，需要家长给予高度的关注。

”，直面问题，化危机期为重塑期，“据我了解，这段时间，有些家长和孩子的矛盾尖锐到了不管不行，一管就吵，一吵就僵的地步，”陕西省宝鸡市石油中学副校长王成说，“心理学研究结果发现，要让孩子拥有更高的自尊心、幸福感和学业成就，家长不能一味地提出高要求，而应在提出高要求的同时给予孩子实现这些要求的支持条件。

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勇士之星教育，隶属成都勇士之星企业管理咨询有限公司，总部办公地址位于成都市武侯区清水河公园勇士之星训练营地。勇士之星，成立于2010年，主要从事企业军训、企业拓展、企业团建和青少年军事夏令营等培训项目，在成都、都江堰、绵阳、德阳、泸州都有专门的训练基地！公司分为：业务部、策划部、团建部及培训部四个部门。全方位解决各企业、各院校从前期方案设计制作、中期活动或训练执行、后期综合效果评估各项问题，为不同领域的企业在团队文化建设，团队凝聚力打造、员工执行力训练和青少年素质教育中提供专业培训和解决方案。9年服务总人数累计超过40万人次。单位包括：红星美凯龙、中国平安电销、格力电器、成飞集团、四川航空、中国工商银行、英特尔、大众斯柯达、链家地产、电子科技大学、成都理工大学、中铁十四局、西南建院、金苹果幼儿园、泡桐树小学、晋阳小学、龙江路小学......

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