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家长不要成为孩子学习的监督者或学习助理,而是成为陪伴者,和孩子一起成长,不要替孩子决定他的兴趣爱好,只有真正的热爱,才能激发人的潜能和创造力,也才能有恒心和毅力坚持,家长可以提供建议,但应该充分相信孩子的分辨和选择能力,不要事事替孩子做主,家长应尊重学校教育的专业性和规律性,对学校教育存在的问题可以建言但不要过多干预。
一个人变得棒往往是从发挥自身的强项开始的,一个人只有坚持自己所长,才拥有更多成功的可能性或是找到自己真正喜欢做的事情,我带过的班级有一个学生叫孟博,个子很高,喜欢打篮球,但学习成绩不好,上课经常迟到,人一生的时光和精力有限,尤其是在社会分工日趋精细的今天,一生能做好一两件事已属不易,绝不可能十八般武艺样样精通。
也就是孩子在没有明白道理时,先要学会服从正确的,也就是懂得规则,从自我中心,到学会遵从“爱的命令”,在“过马路”事件中,孩子感到自尊受打击,追着妈妈要向他道歉,这是维护自尊的表达,是正常也是可贵的,对3岁孩子来说,要让孩子学会体恤父母的心,不能只讲道理,而要以情感来打动,让孩子感受到妈妈是因为爱才采取了紧急措施。
集中精力发展孩子真正的天赋特长,聪明的办法是集中主要精力打磨刀刃,而不是打磨刀背,我有一位老同学的孩子特别喜欢画画,但其他科目都成绩一般,想明白了这一点,我就不钻牛角尖也不会和孩子较劲了,而是把更多精力放在帮助孩子认识自身特点,一起分析学习不好的原因,然后想办法鼓励孩子树立自信,找到学习的动力和方法。
同时,研究人员还从父母和老师那里收集了相关背景和评价信息,一次,听一个十来岁的小姑娘说,她不会做作业时,爸爸越和她起急上火,她的脑子就越是一片空白,导致彻底不会想问题了……看来,很多父母忘了当年自己也曾经是个“笨”小孩,是慢的、拖拉的,算不清的、贪玩的,是盯着作文本半天也写不出来一个字的……这时对孩子指责、抱怨、推卸甚至是大吼大叫,容易却百害而无一利。
“三通过”,即陪伴孩子认真考察,确认安全了才通过,尤其是择校、择友、择偶等人生的十字路口,在关键时候做出智慧的选择,综上,“过马路”其实蕴含着许多矛盾:规则与自由、追讨与饶恕、与自我等,如果父母能学习一些心理学知识,了解不同的先天气质和认知类型对孩子的影响,就可以帮助我们更懂孩子并用更好的方式爱孩子。
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